بسم الله الرحمن الرحیم
به بهانه گرامیداشت «مهندس خواجه نصیر الدین طوسی»!!!مهندس یعنی آنکه علم هندسه می داند!
هندسه یعنی آنکه در نظامات طبیعت قوانین را در یابیم و در قالب مصنوعات بشری آن را بکار بریم!
پس مهندس یعنی آنکس که قواعد هندسی جهان را می داند و آن را در جهت ابداعات و اختراعات بکار می برد!
اگر اینچنین است پس مدرک مهندسی بنده و امثالهم به چه کار آید؟!
آنچه که در نظام دانشگاهی تحویل داده می شود مشتی تئوری ست که بخش کاربردی و آزمایشگاهی آن یا ضعیف و یا از گردونه صنعت خارج شده است و تنها نتیجه اش این است که وقتی صدایت کنند : مهندس! همینطور الکی حال میکنی!!!
--------------------
استاد حسن زاده آملی جایی گفته بود:
خواجه نصیر تنها برای یک شکل هندسی تعداد بسیار زیادی قضیه طرح و حل کرده است – که متاسفانه عدد دقیق آن را بخاطر ندارم- ( یعنی قدرت بالای تئوریزه کردن دانش!)
همین خواجه نصیر نیز تنها یکی از کارهایش طراحی و اجرای یک رصد خانه -که در زمان خود بینظیر بود- است!(یعنی قدرت بالای بکار بردن دانش)
اصلا مهندسی یعنی دانشی که بکاری می آید.
-----------------
بیت(!):
مدرک خواجه نصیر اگر مهندسی باشد!
ارشد امثال من، فقط برای بازی باشد!
حکایت(!):
آورده اند مهندسی مدرکی ؛ کاغذش را که ستاند و بر در هر حجره که برد؛ بکارش نبستند و گفتندش: چه از صناعت بلدی! کاغذت بکارمان نیاید! (ترجمه: مدرکت را بگذار دم کوزه و آبش را بخور!!)
آشنایانش در بلدیه شهرداری به استخدامش درآوردندی!
در آنجا جارویی به دستش دادندی تا کناره جعده(همان جاده!) را جاروکشی بکردندی!
سالی بگذشت و مکتبداری به نام «نهضه السواد و القرائت الآموزی» به بلیده آمد تا سپوران را جملگی از رذالت جهل و بیسوادی برهاند!
بالاجبار مهندسی مدرک قصه ما نیز به مکتب برفت زیرا که وانمود کرده بود که بیسواد است!!
از قضا مکتبدار؛ مستطیل شکلی بکشید و مجددا از قضا مهندسی مدرک قصه ما را به پای تخته کرد تا حل بکند!
مهندسی مدرک ما فکر کرد و فکر کرد و جز انتگرال دو گانه(!!!!) راه حل دیگری بذهنش نرسیدندی!!
با خود بگفتا:
اگر به این شیوه حل کنم (یعنی مساحت را با انتگرال دوگانه بدست آورم- توضیح مصحح!!) فی الحال از بلدیه شهرداری اخراجم کنند و بگویند:
ای ملعون!(یا ملعونه برای مونث!) تو سواد داشتی آنهم از نوع مهندسی مدرک! اما در بلیده به سپوری آمده ای!! اف بر تو!!
به ناچار به عقب برگشت تا استثنائا تقلبی بنماید و از دیگر سپوران بیسواد؛ راه حل ساده ای را کش رود!
وقتی برگشت دید که جملگی سپوران یکصدا فریاد بزنند:
انتگرال دو گانه! انتگرال دو گانه!!!.....
مهندسی مدرک ما فریاد برآورد: ای خدا!! اینها هم که جملگی مهندسی مدرک بیسوادند!!!!
-----------------------
بنظرم یک تغییر کوچک در نظام مهندسی ما باید داده شود و آن این است که 20 واحد عملی را با 120 واحد تئوری جابجا کنند!!!